Detail Koleksi
PENERAPAN TERAPI GUIDE IMAGINERY PADA REMAJA YANG MENGALAMI KECEMASAN DALAM MENGHADAPI UJIAN DI MA MU’ALLIMIEN LEUWILIANG
| Penulis | Nazma Talida, Mulyana; Udi, Wahyudi |
|---|---|
| Sumber | Repository Poltekkes Bandung |
| Jenis | Repository |
| Tahun | 2025 |
| Abstrak | Remaja merupakan fase perkembangan yang rentan terhadap gangguan psikologis, salah satunya adalah kecemasan, terutama dalam menghadapi ujian masuk perguruan tinggi. Salah satu metode non-farmakologis yang dapat digunakan untuk mengurangi kecemasan adalah terapi guide imaginery, yaitu teknik relaksasi dengan membayangkan situasi atau lingkungan yang menyenangkan. Mengetahui efektivitas terapi guided imaginery dalam menurunkan tingkat kecemasan pada remaja yang akan menghadapi ujian masuk perguruan tinggi. Penelitian ini menggunakan desain studi kasus deskriptif terhadap tiga responden siswa kelas 12 MA Mu’allimien Leuwiliang yang mengalami kecemasan berat berdasarkan hasil kuisioner Test Anxiety Questionnaire (TAQ). Intervensi dilakukan sebanyak tiga kali dalam rentang waktu satu minggu dengan durasi 20–25 menit setiap sesi. Setelah penerapan terapi guide imaginery, seluruh responden menunjukkan penurunan tingkat kecemasan secara signifikan. Skor kecemasan turun dari kategori berat menjadi ringan bahkan tidak ada kecemasan. Hasil ini mengindikasikan bahwa terapi guide imaginery efektif dalam membantu remaja mengelola kecemasan menghadapi ujian. |
| URL Sumber | Lihat Sumber |
| 📊 Statistik Kunjungan | ✅ Total dilihat: 7 kali 👥 Pengunjung unik: 7 orang |